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    第194章：学习演讲的方法 (第1/3页)

    回到座位，他匆匆看了一眼扣分点。

    除了最后两道大题几乎全扣，前面也有几处因粗心或步骤不全被扣了分。

    果然，数学成了他最大的短板。

    下课前，晨先生沉声道：

    “此次月考，成绩不公示全年级排名，但各班内部，需心中有数。

    学如逆水行舟，不进则退。

    望诸生知耻而后勇，寒假前还有期考，好自为之！”

    午餐时，食堂里比往日安静许多。

    月考成绩像一块巨石，压在每个人心头。

    刘明伟哭丧着脸，他的数学只得了六十一分，刚刚及格，国文、历史也平平，总成绩恐怕是班级中下游了。

    “这下完了，回家我爹肯定要骂我‘朽木不可雕也’了……”

    他食不知味地扒拉着碗里的菜。

    马文冲倒是相对平静，他各科成绩均衡，总成绩应在班级前列。

    “胜败乃兵家常事，一次月考，不必过于挂怀。

    ‘知人者智，自知者明。’

    能明己之短，便是收获。”

    他安慰刘明伟，也像是自我宽解。

    周世铭独自坐在不远处，慢条斯理地吃着饭，神色淡然，甚至有些疏离。

    他的总分无疑是班级前茅，尤其是数学和英文突出。

    他似乎对周围的低落气氛毫不在意，那份超然，隐隐透着一股优越。

    下午没有正课，但有一场特别的讲座——关于“演讲方法与技巧”，由一位曾留学国外、精通演说术的校友返校主讲。

    学校似乎有意开始培养学生的综合能力，不仅是死读书。

    讲座在小礼堂举行。

    那位钱秉雄校友西装革履，风度翩翩，从演讲的态势语言（眼神、手势、姿态），到声音的运用（语调、节奏、停顿），再到演讲稿的构思（开头、主体、结尾，如何设置悬念、引用典故、调动情绪），讲得深入浅出，生动有趣。

    他还即兴示范了几段著名演讲，模仿得惟妙惟肖，引得台下阵阵掌声和笑声。

    “演讲，非仅口舌之利，乃思想之表达，情感之共鸣，意志之传导。”

    校友最后总结道，“‘一言可以兴邦，一言可以丧邦。’

    言语之力，不可小觑。

    望诸位同学勤加练习，将来无论从事何种事业，清晰、有力、动人的表达能力，都将使你们受益无穷。”

    讲座结束后，先生即兴提议，有没有同学愿意上台，就任何话题做一段简短的即兴演讲，练练胆量，也让校友现场指点一二。

    台下起初一片寂静，众人面面相觑，无人敢当这“出头鸟”。

    毕竟，刚刚接受的新鲜理论，要立刻实践，需要不小的勇气。

    沉默了片刻，就在先生有些失望，准备结束活动时，一个身影站了起来。

    是林怀安。

    他自己也微微有些惊讶于自己的冲动。

    或许是连日来的压抑，或许是长跑带来的某种“残余勇气”，又或许是谌先生、唐先生、韩教官，乃至那位演讲校友的话语，在他心中激荡、混合，形成了一股想要表达什么的冲动。

    他站起身，在众人的注视下，一步步走向讲台。

    心跳得有些快，手心微微出汗。

    站定，转身，面向台下黑压压的人头和无数道目光。

    他深吸一口气，脑海中闪过许多念头，最后定格在昨日军事训练课上，韩教官画的那些战地急救图和工事草图，定格在月考数学试卷上那刺眼的红叉，定格在国文作文里自己写下的“学以致用”。

    他没有准备，只能

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