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    第425章 物理小实验 (第2/3页)

道：“老师告诉你们，支撑着鸟儿不掉下来的，便是我们眼前这看不见的空气，比如像老师这样的快速挥手，便能隐隐感觉到了一股阻力，这阻碍我们手掌挥动的便叫做空气了。这空气无所不在，充斥着我们生活的这片天地间每个角落里，它们一样是有重量的，鸟儿用翅膀挥舞着空气，空气便反向作用力将鸟儿托浮起来。大家可以感受一下。”

    顿时几十个学生都露出一脸不可思议的表情来，第一次感受到了空气的存在，不少学生也学着方炎的样子挥舞着手，小脸上一脸兴奋的样子，仿佛打开了一扇未知的世界。说到鸟儿为什么能飞，就联系到了空气的浮力问题，然后又讲解到空气的组成部分，比如人呼吸出来的是二氧化碳，吸进来的是氧气，还有氢气等等气体才组成了空气，然后方炎又讲到了氧气是支撑燃烧的必要条件，没有氧气就不能燃烧起来。看到学生们一幅求知若渴的样子，方炎也觉得很满足，还在课堂上为他们做起实验起来了，让他们真切的感受到空气中这么不同气体的存在。

    证明氧气是燃烧的必要条件实验也很简单，方炎先是拿了一个密闭的盒子出来，然后在里面点上了几根蜡烛，然后过了一会儿盒子里的氧气烧完了蜡烛自然就灭了，做实验的时候课堂上也非常的轻松，方炎干脆走到了学生们的中间，让所有的学生都围成一个圈观看实验的效果。看到一张张疑惑的脸看着自己等着自己解答，方炎笑着说道：“大家都看到了吧，有没有想过为什么这蜡烛放在密闭的盒子里自己就会熄灭呢？为什么开了一个小孔之后就会继续燃烧下去？”

    之前那个黑黝黝的男生又举手说道：“老师，我明白了，你说的氧气是会被烧光了，盒子里的氧气不多，烧了一会儿就没有了。开了小孔之后，这空气里的氧气就会流进去的，所以能够一直燃烧下去。”

    方炎点了点头称赞了一句，感觉这小子还挺聪明的，然后又说道：“大家见过打铁的师傅打铁时的样子吗，打铁的时候就需要用到风箱，这风箱的作用原理便是如此，不断的将空气中的氧气送进去，如此才能够烧的更快，要提高炉子的温度就可以快速拉动风箱。”

    一群学生顿时又若有所思的点了点头，这些都是常识性的问题，只是以前他们从来不会在这方面思考过，如今经过方炎一番解释顿时露出明白过来的神情，比如在野外烧火的时候，如果要熄灭了就要往柴堆里扇风，这些事情不少孩子都做过，方炎便是通过这些常识性的问题，将他们学习物理的兴趣培养出来，相比枯燥的诗书礼经，方炎这样一边做实验一边和学生们讨论，极大的引起了这些学生们的兴趣，一个个都是第一次接触到这些，仿佛一个全新的世界正在为他们打开大门。要知道这会儿的欧洲人都还穿着兽衣到处跑呢，方炎为他们讲解的这些基础知识，

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