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    第226章 生活的希望 (第2/3页)

中有价格有前途的挑了出来，然后提供经费让他们继续研究。

    半个月下来，格物院就农具改进就完成了三项，兵器改革也完成了两项，这些都是经过反复实验后证明确实可行的，然后便可以推广下去了，格物院已经很久没有像现在这样的扬眉吐气了，几个老头天天跟打了鸡血一样，遇到其它的同僚们，也是一个个高高仰着脖子，一幅以格物院为荣的样子。

    一方面是经费得到了充足的保证，不过最重要的显然还是方炎这个穿越者独到的眼光，研究创造有时候会走入歧路的，这样一来就会浪费大量的时间物力和人力，而且最后往往是什么也得不到，这样的例子在格物院以前也常常会发生，这也是格物院为什么不被其它人重视的一个主要原因，谁会原因把大量的金钱投入到这里来啊，有时候研究就是一个无底洞啊，多少钱投进来都不够用的，最后往往还一无所获。

    方炎挑了几个很有前途的项目，然后再交给他们来研究，有时候还会提出一些建议来，往往让这些老头惊为天人，也有一种豁然开朗的感觉，方炎的格物院的威望那是一天天的上涨，现在就是换了别人来当这个院判，院里的这些老头也不会答应了。一个个俨然都把方炎当作了他们的导师，遇到问题后也第一时间过来寻找方炎。

    格物院弄的风生水起，李世民也看过报备上来的新发明，有时候都惊叹这些东西是怎么想出来的，也为自己的识人之明得意，这样的人才放在格物院却是再合适不过了。看完了这些好的奏章后，李世民又拿起后面的几本，一般情况下后面都是一些让人纠结的问题，内官往往放在后面。李世民拿起一本奏章看了一会儿，很快眉头就皱了起来，是关于太子的事情，负责教导太子功课的太子太傅竟然因病去世了，太子太傅那是正一品的高官，不过多是一种名誉的虚职，权利不大却品级很高，也算是臣子们的终极目标了，一般负责教导太子的有三个职位，分别为太子太傅，太子太保，太子太师。太子作为国君的储备人才，自然是极为重要的，而负责教导太子的，便是这三个职位，后世一般作为荣誉性的官衔加给重臣或者近臣，并不需要真的去教导太子。

    不过大唐这会儿，这三个职位却是真的要干活的，太子太师负责教太子文化课，以为思想教育，差不多就是礼仪制度言行举止等等方面。

    而太子太傅则是教导太子武学的，弓马射箭，兵法谋略等等。太子太保则是保护太子安全的。三个职位后，还有三个副职，分别是太子少师、太子少傅、太子少保。这也就是三公之衔了，位列三公，一般都是人臣最光荣的事情。相当于太子见到了你都得给你行礼了。

    奏章上面的意思很清楚，太子太傅因病去

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