返回 第三百七十八章 课程  重生之我是阿斗 首页

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    第三百七十八章 课程 (第1/3页)

    教育曹馥的课程主要分两部分,一部分是理论学习,一部分是社会实践。理论学习主要也分两部分,其一为政治课,其二为历史课。

    对于曹馥这种重点人物,转化部门特意请来了资深的教授、讲师来给他讲课。当然,一起听课的不止他一个人,他和其他需要听这些课的人组成一个学习班一起上课。

    政治课主要是宣扬忠君爱国那一套东西,对于这一套观点,曹馥比较认同,因为他本身也是个比较忠义的人,只不过他忠于的对象是曹魏而不是刘汉而已。

    但是对于历史课,他就有不同的看法了。历史课重点讲的是近现代史,也即是由秦国开始,到现在的一段历史。由秦国通过残酷的战争手段统一中国开始,到因为统治太残暴,导致反旗四起,秦失其鹿。

    再到汉高祖刘邦顺应天命,成功夺取天下,建立大汉朝,然后是王莽篡汉,再到刘秀“光武中兴”建立东汉,这段历史算作近代史。

    现代史则是由汉灵帝光和七年(公元184年)爆发的黄巾之乱开始一直到现在。在教授的讲述当中,曹魏是篡汉的逆贼,而蜀汉则是继承刘汉正统的政权,是汉朝的延续。

    曹馥所不同意就是最后这一点,他不认为曹魏是篡国逆贼,他认为东汉末年,政治太腐败了,官~逼~民~反最后导致天下大乱,这是刘汉无道,就像当年秦失其鹿一样,都是因为皇帝“无德”、“残暴”,所以才会遭到老天的唾弃,最终丢掉江山。

    而他们曹魏不过是顺应天命取得代之而已,就像当年刘汉取代暴秦一样,都是天意,如果说他们是篡国的逆贼,那么刘邦当年何尝不是篡夺秦国的逆贼呢?

    对于曹馥的观点,那些饱学的教授们自然多的是理由去反驳他,曹馥一个武人耍嘴皮子怎么可能是这些鸿儒的对手,很容易就被反驳得体无完肤兼无话好说。

    他们长达一年多的论战,具体情况这里就不详细说了,只是挑选其中一个例子简单地说一下,教授们在论战中举的其中一个例子就是西汉的灭亡和东汉的建立。公元8年

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