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    第三百三十五章 衍学效用 (第1/3页)

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    ps：（不好意思，335和336章弄反了，上传后章节名没法改，但不影响）

    “先生，您是在虚度光阴啊！”

    “是啊先生，别为了那些女子而浪费时间了，赶紧的，这个动力如何分析？又如何记录，您倒是说个明白啊！”

    “还有啊，测风议似乎出现毛病了，都安置这么高了，怎么反而不转了？”

    上午因为董策都在教女生美术，导致男生这边遇到的问题无法解决，于是到了午休时，他们便立即围过来，七嘴八舌。

    董策没好气的看着这帮越来越像理科生的家伙，道：“美学，不仅是审视美，还要分别美丑，在这点上，只是一个美术，或者艺术是无法概括的，例如，光是其中有关于人性的美丑，便是值得专研的，或许这样解释你们无法理解，那么我便说一个最直接的吧，在人性美丑间，你们已经被归纳进了丑中！”

    “你们不明白，作为老师，我的确要必须教，但人为个体，有自己的思想，有自己选择的权力，谁都无法强求，否则便是不懂得尊重他人，这不是人之丑恶，还能是什么？”

    这些学子都傻了，他们似乎都忘记了何为尊师重道，这可是儒家入门前就要掌握的啊，否则人家凭什么收你做学生？

    “是学生唐突了！”一众学子尴尬的低下了头。

    董策苦笑一声，道：“我作为院长，必须要一手端平，不论是你们，还是女生，或者那些穷苦的学生，我都要照顾，不能只教导你们，况且，若事事都让我出谋划策，那你们来我学院是做何？是我在研究，然后找了你们一帮助手吗？”

    “在理学上，许多东西都要克服，风杯的原理我不是已经说过了，现在出现故障，难道你们不能尝试看出问题所在？尝试解决之法？真就到了无能为力的时刻？”

    言下之意，你们只要不是到了无能为力，就别来烦我！

    

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