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    【1539】宁老师太神了4 (第2/2页)

“当然有用了。毕竟这种人，同天才一样都是属于极少数的，不足为据。你可以看成这是他们这类人的天赋所在。他们是另一种天才。考试面对的是大多数人，不可能说针对到每个人个体上的。因为是统一的一张考卷，而人千千万万，都是不同的个体。好比大夫开药，都是论病先，到了疑难杂症的时候，才会去论个体。”宁云夕道。

    “哎哟，宁老师。”傅军医感叹道，“你太了解我们大夫了。”

    文文妈妈说：“宁老师哪止是了解你们大夫而已，我看她是样样都懂。你忘了，她都能修好你们大夫修不好的呼吸机。”

    宁云夕登时尴尬，那天她用了异眼的。

    “说明数学非常有用。”傅军医却得出来结论道，“数学是一切的基础，懂数理化，走天下没有错的。”

    文文暂时没有能做出纸牌上所有的题目，只做到了第四十二张牌。还差几张，被卡住了。

    宁云夕对文文说：“没有关系，你把第四十三纸牌拿回去，等哪天做出来了，再回来找我做后面的题目，好吗？”

    文文点点头，拿走了宁老师的纸牌卡。

    回到家，文文再面对自己的数学作业题时，发现好像似曾相识，立马拿起笔算了起来。

    对孩子来说，语文题可以翻课本抄和借鉴，只有数学是需要完全自己脑袋想的。一般孩子被难倒不想做作业的都是数学题。一旦数学题想通了，感觉语文题都有了飞跃的进步，因为脑袋某种逻辑思维被打通了。

    

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