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    第一千五百二十章：教化之功 (第3/3页)

股范文，朝廷这数十场科举，但凡是登科的八股，臣费尽心思，想了无数种办法，统统搜罗抄录了来，陛下请看……”

    他随手取出一个抄本，送至弘治皇帝面前。

    弘治皇帝打开第一页，便见了熟悉的八股题和破题字眼，之乎者也，密密麻麻。

    “陛下啊……臣搜罗这些，便是让治下的读书人，借去，让他们自己进行抄录，这满屋子的文章，统统都是八股经义集大成者，都说熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。臣便想，若是能熟读八股三千篇，这科举考试，岂在话下？”

    王广激动的嘴皮子颤抖，看着自己的心血，眼眶竟是不禁湿润。

    这些年，自己可是将心思都扑在了这上头，这才有了庐州府的文风鼎盛，有了庐州府的教化之功，现在，陛下亲来，自己的心血，总算没有白费了。

    王广心里很骄傲，这些书籍可不是谁都有的，很多都是自己花心思搜罗来的。

    因此他也没注意弘治皇帝的表情，而是依旧滔滔不绝的炫耀着，就好像在细说珍贵的宝物。

    “正因为如此，臣的教化，在天下各州府，堪称冠绝天下，还有这几部八股范文，这些统统都是臣挑选出来的大作，都是臣亲手抄录的，臣在抄录时，感受到文中的精妙扑面而来……”

    弘治皇帝突然道：“这些八股文……若卿家都在搜罗和抄录，岂不是没有其他事可干了？”

    突然这么一个疑问，让王广一下子愣住了。

    他看着弘治皇帝，像泼了一盆凉水，嘴皮子哆嗦了一下，随即才道：“陛下，教化，乃是重中之重的事，只要教化成了，那么无为而治……自然一切都可……水到渠成。施……施政之要，重在人心，人心之要，重在教化，教化之要，首在言传身教，陛下……这……这……”

    弘治皇帝看着王广，格外认真的问道：“那么……这几年来，入学读书者，有几何？”

    “这……这……”

    王广自然说不出来，支吾了半天也没个具体的数目。

    弘治皇帝道：“既然重在教化，那么这仁义之学，理应深入人心才是，若是人人知书达理，才是大治之世，这……对吗？”

    “对，对。”

    “可庐州府上下，能识文断字，知晓仁义者，又有几人？”

    “这……”王广一时竟答不出来，他道：“庐州府现在有进士……”

    弘治皇帝失望的摇头：“朕想知道的是，在这里，有多少人入学，有多少人，能学的仁义廉耻，是十之一二，还是百之三四？”

    王广有点懵了，嘴角微微抽了抽。

    陛下这个问题，他听不明白啊。

    这和教化有关系吗？

    教化的事，是读书人的事。

    怎么和寻常的百姓，有什么关系了？

    难道平常百姓也得读书？

    一时王广不知如何是好了，他竟是踟蹰起来，答不上来，脸微微红了，突然有一种不祥的预感。

    

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