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    第一百五十五章 教学模式 (第2/3页)

和谨慎让人欣赏，但这也是你的缺点，不轻敌是好事，过于谨慎就是胆小和懦弱了。资料显示这个叫曹延的，加入宠师协会前出身普通，并未接触过职业者领域，他即便有些天赋，这么短的时间，能在职业者的领域走出多远？”

    北里绘笑笑便不再出声。

    此时现场的气氛在曹延到来以后，变得颇为肃静，场内的人都在等着看接下来双方的交流过程。

    武隆扬声问道：“川渝，你刚才说由这位…曹老师代表你们宠师院参加接下来的学术交流？”

    “没错，”川渝挺了挺腰，正色道。

    “那好，”武隆这边，面容冷峻的连技站起来道：“我们是继续交流刚才的符号学问题，还是换一个新的？”

    只要是超自然职业，都绕不开符号学的应用领域，因此学术上的交流，就是从符号学方面入手，这也是川渝倚重曹延的原因，通过两次在校授课，曹延对符号学的掌握，是川渝也要自愧弗如的。

    “曹延你来之前，他们已经提出了一个讨论课题，就列在一旁的板面上，是一个双螺旋式的符号学复杂结构实际应用问题，”川渝指了指竖立在会场不远处的一张大型书写板。

    曹延顺着他手指的方向看过去，在一张书写板上，描画着密密麻麻的符号学组合结构图例。

    曹延看了一会儿板面上的结构排列，问对面的连技：“这是你们提出的交流课题？”

    “嗯，”连技点头道：“这是一个符号学双螺旋结构的排列，可以应用在很多领域，诸如捕兽球，魔法卷轴，乃至城防体系，都能应用这套符号学螺旋组合结构。”

    顿了顿道：“这个结构的形成，是我们中心学院教研组，攻克的符号学难题，从这一点也可以看出我们学校的师资力量，所以刚才武隆院长会说，我们过来举行这次交流，是在对你们魔都学院进行学术资助……”

    曹延道：“这种结构排列难题，你们用多长时间攻克的，证明过稳定性吗？”

    连技傲然道：“当然，课题组由我和北里绘两人牵头参与，立时一周，准确的说是6天零17个小时，就攻克了这一螺旋式符号排列难题的应用方式，证明稳定性的答案就在我手里的册子中，需要我演示给你看吗？”

    “不用了，既然是交流，我自己试试吧，”

    曹延走到板面下方，拿起一

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