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    第一百七十一章 维持会 科举 (第2/3页)

恩，皇明对日本亦有导师之大恩，木津维持会必将以学生待老师一般真心服从皇军的调遣，为皇军征讨万恶之幕府贡献力量！”木津维持会长板仓重昌带领副会长及维持会官员们一齐向魏公公跪拜。

    在得知这个板仓会长竟然是德川家康时代十六神将之一的板仓胜重次子，魏公公惊喜交加，上前扶起臂带白袖章的板仓重昌，赞扬其弃暗投明不仅仅是木津人民的幸运，也是大明朝廷及皇帝亲军的幸运。

    “日本，如果都是板仓会长这样的人物，那么流血就不会发生，人民也不会遭受战火的波及了。”

    魏公公很是感慨，尤其事后得知板仓一家几十口人都在皇军手中拿捏着，更是感慨。

    木津维持会是皇军征日以来日本地方主动成立的第一个精忠协明的基层组织，政治意义格外重大。

    因此，魏公公指示由板仓重昌起草一份维持会纲领初稿，此纲领初稿大体合乎皇军之需要，与皇军所宣传的一贯口径是吻合的，但有些地方存在瑕疵。

    魏公公亲自动手修改，在纲领中增加了劳役和教育之规定。

    纲领规定，日本凡年满16岁以上，50岁以下男子，只要不是为皇军效力的组织成员，均将被指定为“就劳者”，不得逃避。

    所谓“就劳者”，即皇明之成年人丁。凡“就劳者”有义务为皇军及皇军所属机构提供劳役服务，并承担赋税缴纳之责任。

    若“就劳者”不愿履行责任和义务，则将视为不合作分子。

    教育方面，魏公公重点草拟了以“尊皇敬神”为核心的皇道教育。

    公公提出在皇军实际占领控制区，一旦成立了当地的维持会，则必须马上推行汉语教学。

    “语言是宣传皇明精神的最有力武器！也是促进中日两国人民大团结的有力工具！更是促进东亚繁荣昌盛的凝聚力所在！”

    为了普及汉语教育，公公规定各级维持会都要建立当地的学校机构，只要愿意到学校接

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