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    第29章 执迷不悟 (第2/3页)

己吵了起来，托马斯在介绍麻瓜世界里的足球，说比魁地奇有趣。

    罗恩则是嘲讽，二十多人抢一个球有什么意思，还不能飞……

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    上午的变形课，大卫交的一篇作业论文引起了麦格教授的注意。

    “《阿尼马格斯在决斗中的应用和技巧》？”

    麦格教授的目光透过眼镜看向大卫问道：“你似乎对阿尼马格斯很感兴趣，罗尔先生？”

    “当然，谁不想学呢，像您一样，喵——”

    大卫搞怪地笑了，随后认真地解释道：“我想我能理解您的用意，并且充分了解了人体变形术的危险和弊端”。

    “但事情总有利和弊不是嘛”

    他介绍了自己的论文：“我想阿尼马格斯对于巫师而言不仅仅是第二形态特征，更应该是一种主动的魔法技巧应用”。

    “看来你并没有学好上节课”

    麦格教授只从大卫的回答中便听出了他的危险想法。

    “你应该把注意力放在人体变形的危险考虑上，这才是我的课程重点”。

    她在大卫的论文上给了一个[P]的评价，随后抵还了回来。

    “罗尔先生，你还有时间补救它，我希望那是在周三上课前”。

    “好吧，如您所愿！”

    大卫并没有太过失落，抬了抬眼眸平淡地接过了作业，这让麦格教授的眉头愈加紧皱。

    倔强是一种本能，也可以说是坚持不懈，但也可以是执迷不悟。

    大卫的危险表现并没有影响他在麦格教授心中的形象。

    一个聪明、另类、莽撞的小巫师，他更应该被分到格兰芬多，她已经不止一次抱怨分院帽了。

    霍格沃茨并不歧视麻瓜出身的学生，但教授天然爱上进的孩子。

    家传高明的炼金术，同时拥有丰富的魔法认知经验，敢于探索和求知，尤其是对人生的态度。

    这样的学生谁能不爱呢？——除了斯内普教授！

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    “你看书干什么，看坩埚！”

    ……

    “你看坩埚干什么，看我！”

    ……

    “你看我干什么，我脸上有字呀？”

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