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    第四部分：奶奶的遗愿 第93章：困境中的成长 (第2/2页)

，小瑾与小杨一起深入分析了事故发生的原因。她们发现，小杨在施针时过于紧张，没有严格按照中医的施针规范进行操作。同时，小杨对于患者的身体状况也没有进行充分的了解和分析。这些因素综合在一起，导致了事故的发生。

    找到问题所在后，小瑾与小杨一起制定了一系列改进措施。她们重新学习了中医的施针规范和技术要点，并进行了反复的模拟练习。同时，她们还加强了与患者的沟通和交流，确保在施针前对患者的身体状况有充分的了解和分析。这些措施的实施不仅让小杨的技术水平得到了提高也增强了他的自信心和责任感。

    在这个过程中，小瑾也逐渐学会了如何在困境中保持冷静和理智。她学会了如何分析问题、如何制定解决方案、如何带领团队走出困境。她发现，当自己能够保持冷静和理智时，就能够更加客观地看待问题找到更好的解决方案。同时，她也开始意识到自己在团队中的重要作用和责任。她不仅要关注自己的成长和进步还要关注团队成员的成长和发展。

    经过一段时间的努力和改进小瑾和小杨终于走出了困境。患者的病情得到了有效的控制并逐渐康复；而小杨也重新找回了自信和勇气在中医的道路上继续前行。这个经历让小瑾更加深刻地认识到中医传承的重要性和责任也让她在中医的道路上更加坚定地走下去。

    回顾这段经历小瑾感慨万千。她深深地意识到只有经历过困难和挑战才能更加珍惜和感恩现在的成就。同时她也更加坚信只有通过不断地学习和努力才能不断提高自己的专业素养和教学能力为中医的传承和发展贡献更多的力量。在未来的日子里小瑾将继续坚守自己的信念和初心在中医的道路上不断前行。

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