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    011：真理 (第2/3页)

高中断层领先于其他人。但正因如此，纽曼高中不会让他为所欲为。今天，罗杰会遇到真正的，有强度的防守。如果罗杰无法适应，比赛会提前结束。

    至于兰迪，除了得分，他还可以用很多手段带领球队取胜。”

    跳球阶段，纽曼白人中锋艾德.米勒轻轻松松拿下球权。

    他虽然才高四，但已经2米14。

    他和安德雷站在一起，让人们深刻体会到了奥尔巴赫的至理名言是多么正确：“啥都能教，除了身高”。

    兰迪.利文斯顿拿到球后，准备用他恐怖的爆发力冲入禁区。罗杰贴身压迫，安德雷协防阻拦。

    这个几个月的训练，让罗杰的防守也有些进步。

    虽然还不至于一跃成为防守大闸，但起码也不是漏洞。

    今天布洛克高中的战术，就是用罗杰的积极压迫和安德雷的协防来限制利文斯顿的突破。

    霍克坚信，只要能逼迫利文斯顿传球，防守就算成功了。

    因为纽曼高中其他人即使在空位中出手，火力也无法与罗杰一人相提并论！

    果然，面对夹击的利文斯找到了被放空的队友艾德.米勒。

    后者作为一个七尺长人却有一手柔和的半截篮。

    2比0，纽曼高中不出所料地取得了领先。

    现场欢腾一片，布洛克高中的防守看上去简直不堪一击。兰迪.利文斯顿像一个真正的篮球大师，用媒体眼中合理的方式进行着比赛。

    攻守转换，罗杰这一次持球上去后，立刻遭到双人夹击。

    ESPN解说乔恩.巴里说得没错，罗杰今天会遇上真正有强度的防守，纽曼高中不可能放任罗杰这个超级得分手杀疯。

    面对夹击，罗杰不得不传球。见此情形，负责主防罗杰的刀疤脸杰瑞米.西蒙斯洋洋得意。

    “你准备怎么赢？拿100分吗？”

    罗杰没有理会，他重新无球跑动，摆脱防守，然后再次接球。

    但纽曼高中的防守反应很快，罗杰接球的瞬间，西蒙斯和另一个队友鲍威立刻又朝罗杰夹击而来。

    面对这严密的夹击，罗杰没有犹豫，在三分线外一步的位置就直接跳投出手！

    西蒙斯和鲍文没想到罗杰的出手会如此果断，所以干扰的时候只是伸了伸手，没有起跳。

    可对于一记超远距离三分球来说，这样的干扰也算是严密了。

    看台上，不少NBA球探都摇了摇头。

    果然和报导中的一样，这个叫罗杰的真是乱来。

    面对夹击，不是应该耐心传导寻求机会吗？

    他倒好，在距离三分线还有一步的地方直接就抡了。

    这么乱抡，能不能适应NCAA的比赛都得两说。

    和刚刚打得合理的利文斯顿一比，更是差距明显。

    可下一秒，“刷”的一声，让所有球探停下了笔。

    “迎着两个人的超远距离三分命中，罗杰一上来就火力全开！”乔恩.巴里放声大吼。

    罗杰自信地比出三根手指，对他而言，那根本算不上勉强出手。

    那是他的常规进攻选择！

    原历史里的格文不会投三分，毕竟他开始打NBA的时候，NBA压根都没有三分线这个东西。

    后面联盟虽然引入了三分线，但冰人他们的打球习惯已经很难再改变。

    14年接受Spox.com的记者采访时，冰人依然表示：“三分是篮球比赛中最糟糕的出手选择。”

    这很正常，就好像你不能让一个50年代出生的人接受说唱。

    但格文不会三分，不代表罗杰就不会！

    以格文那360度无死角的投篮手感，他要是放下偏见和懒惰，练出三分球会是很轻松的事情。

    罗杰就这么做了，过去几个月的训练，他已经把三分球练成了自己常规武器。并且，他还一直是以NBA的三分线为目标在训练。

    所以高中比赛的超远三分，对别人来说是鞭长莫及，对罗杰来说只是刚刚好。

    篮球入网后，罗杰冲刀疤脸西蒙斯耸了耸肩：“少说，多做。”

    一个回合后，罗杰再次出手三分。

    西蒙斯和他的队友还是没有起跳阻止，只是高举起双手，认为这样就能形成干扰。

    这个年代的人不相信三分球，他们觉得这样的干扰就足够让罗杰丢掉准星。

    但罗杰用又一个空心球告诉了纽曼高中：“你们所谓的严密防守在我面前一文不值！”

    讲道理，以罗杰现在的三分能力，放到90年代那防守时可以随便上下其手的NBA里，他的三分命中率其实也不会太高。

    可在高中比赛的强度下扔三分，罗杰简直是得心应手。

    第三个回合，纽曼高中开始尊重罗杰的三分球了。看见罗杰在三分线外接球，西蒙斯和鲍威像看见了肉骨头的狗一般，疯狂往前扑去。

    但趁着对方扑上来的间隙，罗杰直接运球从两人中间穿过，在中距离稳稳投篮命中，连得8分！

    纽曼高中的双人包夹，完全不起作用！

    反观纽曼高中那边，因为利文斯顿一直在传球，角色球员的进攻把握度又没那么高，所以虽然他打得更合理，但球队反而落后了！

    

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