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    第一章 分析 (第2/3页)

；再比如裴裴，她在初中和高中阶段都是班上的数学科代表，所以选择‘数字’这个超能力，对她来说也是十分自然的事情。”

    “有道理，”韩枫说，“但恐怕不是每个人都是有迹可循的，比如我。我当时根本不知道该选什么超能力好，只凭下意识觉得，这事简直是场灾难，于是就选了‘灾难’这个能力。请问这个怎么运用正常逻辑来推断？”

    “我懂你意思，但我本来也没指望推断出每个人的超能力。”陆华说，“只要能猜出一部分人的超能力，也比完全一无所知好。”

    “那你现在能猜到某人的超能力是什么吗？”孙雨辰（男19号能力“意念”）问道。

    “有一个，虽然我没法准确猜到她的超能力，但想来应该没有太大威胁。”陆华说。

    “是谁？”杭一问。

    陆华指着名单上一个女生的名字说：“舒菲，她是我的高中同学。我们算得上是朋友。我想，如果上天让她拥有超能力的话，她只会用来做一件事。”

    “什么事？”辛娜好奇地问。

    陆华说：“高三的时候，舒菲是我的同桌。有一次，她毫无预兆地请了一个星期的假。那时快临近高考了，一天时间都非常宝贵，更别说七天。我猜想她若非生了重病，就是家里出了什么大事。于是，我在放学后到她家去探访。

    “我看到舒菲的时候，她躺在家里的床上，形容憔悴，整个人瘦了一大圈，显然经历了什么重大打击。她不肯告诉我原委，只是暗自流泪。后来，她的父母告诉我，一个星期前，舒菲带着她只有四岁大的亲妹妹到附近逛街，没想到把妹妹弄丢了。她焦急万分，立刻告知父母并报警。但警察搜寻调查了若干天，也没能找到她妹妹。这个四岁大的女孩儿，居然就这样失踪了。苏菲无比自责，本来成绩稳上重本的她，最后只考上了一个普通本科。”

    “她妹妹直到现在也没找到？”辛娜问。

    “是的。我和舒菲本来高中毕业后就没有联系了，没想到几年后又同在明德的13班补习英语。我试探着问她妹妹的消息，她忧郁地告诉我，这四年来她从未停止寻找，却一无所获。她说，虽然父母都已经放

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