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    第五百零九章：不写论文的课 (第2/3页)

表在魔法创新杂志上什么的。”

    许多同学都觉得很新鲜，他们往常写了一大堆论文作业，其实都没什么具体用处，纯粹就是为了应付而已。

    不用写论文的课他们还是第一次见到。

    “当然不写无用的论文，当需要写错误的总结，如果你没完成作品，我会指导你做出来，但你必须把自己失误的地方总结一下交给我，字数无所谓，但一定要切合自己的作品，不能随便应付。如果独自完成作品，连总结都不需要写。”阿诺克又说道。

    大家想了想，不写一大堆无用的论文，只需要写错误总结，这种方式完全能够接受。

    “下节课我们来实验大家的成果，成功起效的同学，额外加分。以后我还会教你们如何把这种反弹咒刻画在手镯或是戒指、项链衣服上，现在先从羊皮纸简单练习。”阿诺克笑道，“好了，去上下节课吧，莫林你留一下。”

    等所有同学都离开教室后，阿诺克把那张羊皮纸给了莫林。

    “你今天还学会配合我，就送你了。”阿诺克大方地说道。

    他当然看得出来，在羊皮纸把恶咒反弹回来的时候，莫林是可以躲掉的，但莫林为了给其他人演示，索性就没躲，让自己全身长满刺。

    滑稽就滑稽吧，莫林不是很在意这种事。

    “真的吗？这个给我？”莫林惊讶道。

    “不要吗？”

    “噢，当然要了！”

    莫林拼命地点头，阿诺克制作的东西可都是珍贵的宝贝，但随即又迟疑道：“但这样——不会偏心吗？我的意思是，你现在是教授了，应该一视同仁不是吗？”

    “那有什么？我本来就是为了保证你不被佩尹盖德盯上才来学校教书的，偏心就偏心吧！你别乱说出去就是了。”

    阿诺克粗鲁地揉了一下莫林的脑袋。

    莫林感动得一塌糊涂。

    “作为回报，以后你就要当我的教学助手，帮我指导同学完成作业，还要成为每件魔法物品的实验者，哦对，不仅仅是你们三年级，还有那些高年级的学生作品，他们写的总结也由你

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