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    第180章 成人承礼 (第3/3页)

    李娟老师话音未落，就一个学生差点儿给拌飞出去，旁边同学手疾眼快，扶了一下，这才没摔倒。

    然后进了国子监，学校联系好的活动组织方已经准备好了需要的东西，人员也已经具数到场。

    学生们的家长也早早儿的就赶来了现场，有的是开私家车，有的是骑车，也有的是坐公交车，所幸仁萃学校高三年级学生并不多，就算一个学生来了两个家长，也不至于造成道路拥堵。

    等到成人礼毕，学生们和家长们无一不是甚是感动。

    国子监和孔庙是属于同一景区，孔子是“至圣先师”，儒家学派的创始人，学校来此并不是信奉儒家。

    一则儒学在中华文化中融会贯通，很多地方或多或少会出现集中的影子；二则京城高考论语为语文中的必考名著，学校想要通过这样的方式让学生们更好地理解《论语》；三则是学校希望学生们能够“正自身”有君子之品格。

    毕竟到了这个时候，学校大部分学生都已经成年，在古时候成年仪式就非常重要，均田制等古代制度中，以农为本的旧中国，成年与未成年所分得的田地大小也是不同的。

    放到如今，成年更为重要，成年关乎于在法律面前量刑的轻重，成年更关乎于是否拥有选举权和被选举权。

    不同于其他学校在进行传统成人礼的时候只进行加冠个及笄的礼仪，仁萃学校更是和活动组织方商议，把诵读其他学校《孝经》的部分改成了领读《宪法》中关于人民义务的一部分。

    学生们拜过孔子和父母，便对着宪法宣誓，宣誓守法，宣誓爱国，宣誓忠于理想。

    成人仪式结束，从古朴典雅的孔庙国子监走出，学生们各自跟着家长回家。

    对于很多人来说，年龄上的成人并不代表思想上的成人，思想上的成人并不代表品德上的成人。所以说，尽管学校这个仪式做得非常完美，也很有意义，但是终究不可能只通过学校变完善一个人的品格。

    

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