返回 第257章 办学三问  我用闲书成圣人 首页

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    第257章 办学三问 (第2/3页)

一个“义”字!

    “导之以得,齐之以礼。”——《论语·为政》

    “礼”字!

    “所以知之在人者谓之知,知有所合谓之智。”——《荀子》

    “智”字!

    “弃君之命,不信。”——《左传》

    “信”字!

    此时“仁”“义”“礼”“智”“信”五个字呈现五角分部,雾骊滔缓缓伸出手掌,按在云思遥的北上,刹那间那五个字飞入云思遥背部。

    儒门圣术·五常封印!

    只见云思遥背部“仁义礼智信”五个字围绕着那条白色巨龙,缓缓化作了一团有一团的青云,将巨龙连同巨龙上的白发身影遮挡起来,随后,这副画面缓缓消失!

    雾骊滔身上的竹圣虚影也消散不见,雾骊滔收回手掌,长出了一口气:“好了!”

    云思遥连忙重新穿好衣裳,此时她的额头也渗出一层细汗,她转过身,冲着雾骊滔施了个礼:“辛苦雾骊师伯了!”

    雾骊滔晃了晃:“哎哟……累……累惨咯……”

    云思遥微微一笑,连忙跑到雾骊滔身后,一双小拳敲了起来!

    “巴适不?”

    “巴适,巴适!”

    ……

    陈洛一个人背着手,缓缓走出了城主府。

    刚刚老师的来信给了他很大的触动。

    老实说,之前他的确是想着等武院的基本建设完成,就立刻让武院开学,随后以东苍武院为基础,传布天下。

    老师心中的办学三问,其实并不是问自己,而是要解答天下人的疑惑。

    譬如半圣张横渠,立太平书院,他是在问自己吗?

    不,他是在告诉世人。

    天地无心,生民无命。

    所以他才要为天地立心,为生民立命。

    如何立心立命?

    所以要继往圣之绝学。

    那立心立命之后,将要做到什么愿景呢?

    那便是为万世开太平。

    简单来说,这是一个招生简章,更是一个办学宗旨。

    陈洛之前一直忽略了这一点,他一直认为,武道是让人人如龙。

    但是这是他一腔情愿的想法,或者是所有高人的美好愿望。

    是从上而下看!

    你要人人如龙,但是为什么要如龙?

    老师的来信,提醒了陈洛,传道,还要从下往上看。

    人家愿不愿意接受你的传道。

    人家有没有真的明白,你的道是什么?

    人家受了你的道,又是不是真的愿意走向你设立的愿景?

    说起来很绕,归根结底,传道之初,需要有一个统一的理念。

    这个理念,不应该是从上而下,笼统的一句“人人如龙”。

    你来走武道,就能如龙,就能走上人生巅峰。

    这和贿赂有什么区别?

    当今天下,儒门有逆儒,正是因为有些书院缺失了这一块。

    更有甚者,直接告诉学子,这就是一块敲门砖!

    可叹!可恨!

    不知不觉间,陈洛走到了正在修建的武院门口,项脊轩等几名百战大儒见到陈洛,连忙上前行礼。

    “侯爷!”

    陈洛见到他们,微微一笑,心头轻松了一些。

    这些大儒自从知道未来他们将坐镇武院,因此隔三差五就会过来盯着施工进度,偶尔还会动用大儒神通帮忙。

    此时几位大儒跟着陈洛,缓缓走在正在建设的武院中。

    武院在陈洛的规划中,占地广阔,倒也适合他们边走边聊。

    陈洛望向项脊轩:“项先生,我有个问题。”

    项脊轩一愣:“侯爷请讲。”

    “当初项先生

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