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    第1629章 老师和弟子的相互折磨，又开始了 (第3/3页)

特就有一大堆问题，天天捧过来问他：“老师，那个加速器，你研究过了没有？就是那个加速电子……用电场产生磁场，用磁场加速电子，再用电子去碰撞各种各样的东西的……”

    “为什么会发生跃迁……跃迁过程中，逸出的能量到底是什么？为什么有的情况下，它们能被束缚住，有的情况下，又会逸出？”

    “这些能量，又是以什么方式逸出的？是波，还是粒子？”

    “被高速电子碰撞的原子，吸纳了能量，那么那些电子哪里去了？是被原子束缚住了吗？新来的电子，和这个原子原有的电子，是怎样的关系？”

    “原子束缚那些能量，是以什么方式束缚住的？”

    “如果想要加速其他的粒子……比如加速质子，加速中子，这个加速器应该怎么造？”雷霆之主：“……”我才刚来啊，你不要催得这么紧行不行！

    一个研究，就会牵扯出各种各样，大把大把的问题。雷霆之主很想独占这个加速器，成天睡在加速器旁边——睡在加速器里面也没关系。

    奈何格雷特早就安排好了每个研究组的占用时段，哪怕是雷霆之主，也不好抢年轻魔法师们的时段，更不好抢菲尔碧大法师的：她指望着电子流淋浴，来提高自己的能量活跃度，加速冲击传奇呢！

    所以雷霆之主只能一边远程观摩，一边展开自己的半位面，用精神力手搓加速器，手动研究。

    研究之余，还要给妻子答疑：“你说……我是直接向小格雷特学习克隆术比较好呢？还是找个死灵法师请教一下？”……哪个都不好！

    前者，耽搁小格雷特的学习和训练进度；后者，我要被笑死的！笑死的！

    “……我先找小格雷特要一批资料过来吧……记得黑鸦沼泽给了他一批资料和施法材料，你先自学看看，有不会的再去问？”

    “你说……克隆术制造的躯体，到底是活的呢？还是死的呢？还是非生非死，非死非生？”

    

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