返回 第二十三章 报名  寄宿 首页

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    第二十三章 报名 (第1/3页)

第三天,乌尔斯国王亲自来到薛云楚的住处,这位国王毕竟不是真正的封建帝王,他在英国呆了很久,知道不能像对待自己大臣一样去对待这些外来人。在他留学期间,英国王室的平民化就已经相当严重,很多人并不把王室放在眼里,这是很平常的事情。这种环境给他的性格造成很大的影响,使得他并没有过分看重自己的国王身份,否则也不会做出那么多和先辈不同的举动来,包括主动寻求外界帮助这些活动等。这些活动虽然引起了不少人的不满,但最后他并没有做出实质性的改变,因此一直没有出现激烈冲突。因此虽然他知道江明宏一些暗地的举动,但也没有阻止,因为如果不让江明宏那么做,现在这些改变国家的措施根本没有办法推行下去,起码那条铁路就别想修建起来。

    “博士编写的这本教材我基本上通读过一遍,我为博士在如此短的时间内,便编写出了这样一本全面而详细的教材感到非常钦佩和感激。不过我还有几个问题,希望李博士能够给我解答。”乌尔斯国王一边抚摸着厚重的书稿,一边客气地说道。

    “国王陛下请直说,由于时间仓促,尽管经过多次校对,还是不可避免会有一些问题存在。如果国王陛下能指出来的话,我很乐意改正。”薛云楚坐在国王的对面,没有一丝拘禁,非常自然地回答道。

    国王点点头,他仔细地翻开书稿,找到那些来之前作出标注的地方。他对这位博士的态度并不在意,相反这恰恰是他经常过来找对方谈话的一个原因,毕竟人都是希望交流的。留学归国后,竟然再也找不到能谈到一起的人。他的见识,已经和别人格格不入了。而亲政后,虽然也想到先搞教育,以开化民智,但第一国库没有积蓄,教育的投资可是非常浩大的,聘请不来足够的人来这里做长期教育工作,如果没有高昂的待遇,现代人谁愿意来到这个封闭的地方教育他国的孩子,即便有志愿者,也因为他们这里太过封闭,往往一听要走上几个月的路就不愿过来了。还有一点便是那些顽固大臣们的反对,他们担心民众受到教育后,会不满现状,影响了国家统治。

    当然如果他像一些伟人一样有坚毅的精神品质,也能做出不少改变来,但可惜,英明的君主出现的几率极低,他同样没有那个品质,在遭受过多次大臣反对,而外人也拒绝提供帮助后,便放弃了那些念头。人总是懒惰的居多,如果外界没有推动,没有刺激,往往就此沉沦,虽然他心里明白怎么样做才是对的。于是乌尔斯国王得过且过,直到江明宏的到来,才逐步让他感觉到还有希望,而且这个过程又不用他付出太多心力,只是需要几个以他名义下的命令,自然乐意批准。

    “这本书难度太大,即使让我看来,也有不少地方不太明白,可能是我人老脑子不太好用,不过那些小孩子们,恐怕更难学懂,而且这本书里有三种文字,难道要让他们同时学习三种语言?这未免太难为他们了。”国王把那些标注过的地方,一一指给薛云楚看。他想了又想,虽然并不想过分挑剔,以免打击了这位博士的积极性,毕竟对方做这些工作,并无多少好处,完全是为了他的国民。但这本书如果试用的话,可能大多数孩子都很难接受,根据他的亲身经历,英国那些孩子用的课本,难度有这本书的十分之一就不错了,何况还要学习另外两种语言。

    “国王陛下说得虽然没错,但这是不得已的办法。请听我仔细给您讲,”薛云楚对于国王看出这些地方并不吃惊,只要是受过现代教育的人,都能看出这些问题来。

    “首先,请恕我直言,现代科学的发展,使得技术文献的传播往往集中到了几种普遍使用的语言,在这种情况下,要想让您的国民尽快掌握能够获取的知识,成人后能够继续通过培训获取

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