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    第29章 论拉格朗日乘数法在高中数学里的应用 (第2/3页)

国路首当其冲，“呵呵，真不要脸，抄别人的作业！”

    “你这是作弊！”李黎叫嚣着。

    “能抄也是一种实力，如果今天我做出来了，难道在场各位会不抄？”封寒一句话把他们问的没话说了，“所以，各位竹班的同学是打算毁约了吗？”

    熊迪见封寒这幅样子，就知道他很有信心，于是对犹豫不决的几位同学道，“你们啊，别被他吓住了，我昨天才把四套作业给他，他哪能抄的那么快啊，而且那道题的解法非常复杂，是我和小鹿花了半天才解出来的，写了一整页纸，他就算真的抄过一遍，怕是也记不住吧。”

    难得今天熊迪说这么多话，以朱佩琪为首的竹班同学纷纷点头，有道理啊！

    朱佩琪代表大家道，“我们是那种人吗，还是按之前说好的，熊迪你看着点，如果他写错了，你可不能帮他纠正或者隐瞒！”

    “对对对，让他写！”

    “就不信他能写得出来！”

    “真以为自己是记忆天才啊！”

    “就是，他要是有那么好的记性，也不至于每次都年级吊车尾！”

    这群孩子啊，还真是对力量一无所知！

    他们说得没错，封寒确实没能记住那道题的做法，不过记不住又怎样，反正，熊迪的原版答案还在他的图书馆里呢！

    几人到熊迪的书房，纸笔齐全后，封寒动手了，在他动手的同时，朱佩琪从熊迪那里拿到了他的演算过程，她把稿纸传递着让大家看了一下，他们觉得更加稳操胜券了，这个推演过程太复杂了，脑力一般的人怕是记不住的，甚至他们怀疑，只凭熊迪和鹿皓歌单独一人，此时都无法复写出来！

    看着繁杂的推演证明过程，朱佩琪得意地笑，“我先感谢你了~”

    几位竹班同学更是喜笑颜开，感觉今天的份子钱有人出了！

    封寒运笔如风，刷刷刷地在稿纸上写出推证过程，虽然他早就抄完了，但之前并没有认真看这道题，一点都没走心，此时再看，咦，这道题，好像用拉格朗日乘数法很轻松就能很做出来啊！

    拉格朗日乘数法是大学高数的知识，是一种寻找变量受一个或多个条件所限制的多元函数的极值的方法。

    

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