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    第九十三章 课堂 (第2/3页)

《论语》不久。曾先生并不要求女孩儿们要象兄弟们一般，熟读经史，背诵文章，只需要通读全文，熟悉其中的名篇，并且能理解大概的意思，最好还能熟知其中的典故，也就够了。

    第二节课学的是诗词歌赋，目前还在诵读《诗三百》。这个倒是要求背诵的，同样也要熟悉典故，至少要达到别人提及其中一个词汇，就能想起出处与含义。除了讲《诗三百》，曾先生也会教一些简单的韵脚、平仄之类的知识，然后拿对对子作为课堂上的放松方式，让女孩儿们学习吟诗作词的基础。

    别看这些课程听起来简单，一般人家读书的子弟，都未必能做到这一点，更别说是女孩子了。秦家的姑娘们其实有一位很好的老师，自身水平高，还有丰富的教学经验，只可惜，并不是所有姑娘们都会珍惜这个机会。

    秦锦仪上课的时候倒是听得很认真，不过用心学习的并不是经史，而是诗词歌赋，而且热衷于在对对子的时候压倒所有小妹妹们，博取先生的赞赏。她还不止一次地表示，这些课程对她来说太简单了，她比妹妹们都大了好几岁，还要跟妹妹们学同样的课程，实在是太不合适了。她更想请曾先生多指点一下她的琴艺和书画技巧。这样她在未来不久的宴会上，也好当众表演，为秦家争一争光。

    秦锦华喜欢上诗词课，对经史课也是兴趣缺缺。不过她不认真听讲的时候，也非常乖巧，只是低头盯着《诗三百》的课本看，并不会打扰先生的教学。对对子的时候，她倒是非常积极，总跟秦锦仪抢着对。她似乎把这件事当成了一个很有趣的游戏，压根儿就没发现大堂姐好几次被她抢了风头，气得直瞪眼。

    相比起来，秦锦春就显得对功课十分不上心了。她从第一节课时，就开始打磕睡，快到下课的时候，又忍不住开始偷偷啃点心。可到了真正下课，有整整一刻钟的时间可以休息时，她又不碰点心了，反而欢快地跑出去逛园子。等到第二节课开始了，她才急匆匆地在丫环的催促下跑回来。于是等第二节课开始的时候，她还没收心呢，眼睛依然盯着窗外瞧。等到第二节课时间过半了，她就开始坐立不安。曾先生才说下课，她就立刻跑出去了，留下丫头帮忙收拾书包。

    秦含真心想，她还是头一回见到这么不用心的学生呢。

    不过曾先生显然对她也早就死了心，对她的行为睁一只眼，闭一只眼地，只用心教导其他几位姑娘。只有秦锦春的姐姐秦锦仪，对她恨铁不成钢，每次看到她上课走神，就忍不住牙痒痒，只觉得她丢了自己的脸。等下了课，只要她能及时拉住妹妹迈出门槛的腿，就必定要好好训秦锦春一顿。秦锦春每次听训，嘴里是应着的，只要秦锦仪一时眼错不见，她就转身跑了，不管姐姐在身后跺脚。

    秦锦华乐得在旁看戏，丫头们也是私下互递眼色。于是秦锦仪更觉得丢脸了。

    秦含真跟姐妹们有些不太一样，她对诗词课是相对比较陌生的，不过有着现代语文教育的基础，也不致于跟不上，但她对经史课却更加拿手。尽管秦柏只教过她《三

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