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第1072章 现场教学(下) (第1/3页)
张厚文并不知道,柳浩天在前往吉祥省之前,在纪检监察领域也是颇有成就的,尤其是在他担任县委书记和县长的那段时间,柳浩天对纪检监察工作早就下过苦功夫,真功夫,更适合很多优秀的纪检监察人员进行过多次座谈,可以说,柳浩天对纪检监察领域的了解之深、知识储备之厚远远超过了一般的纪检监察人员。
因为柳浩天所接触的那些人,往往都是纪检监察领域的尖兵级的高手。
正因为如此,柳浩天才有底气给这三个精英讲课。
陈海明问道:“柳书记,那么你所说的谈话对象的第2个阶段是什么呢?”
柳浩天笑着说道:“我所说的这第2个阶段是对抗僵持阶段,在这个阶段,谈话对象之前往往具有一定职务身份,从手握公权力的人成为接受审查调查的人,心理落差非常大,对谈话环境一时难以适应。因此,他们面对谈话人,或再三辩解、以示清白;或百般狡辩、鸣冤叫屈;或守口如瓶、拒不作答;或蛮不讲理、激烈对抗,使谈话处于僵持状态。
在这个阶段,作为纪检监察人员,你自身一定要有一个十分清晰的心理定位,同时要有10分详细的预案处理,一定要做到针对不同情况,采取不同的处理方法。”
柳浩天说到此处,张厚文的心再次缓缓下沉,此时此刻的他已经发现,柳浩天能够说出如此专业的话来,足以证明柳浩天对纪检监察领域是真的很了解。
这时,柳浩天接着说道:“谈话对象的第3个心理阶段是动摇犹豫阶段。在这个阶段,基于谈话对象的心理,纪检监察讯问人员在谈话过程中应该贯穿着政策攻心,结合使用证据、虚实结合等策略方法,把谈话对象赖以抗拒的主客观基础和谎言逐个被揭露和驳斥,犹豫动摇的心理会逐步上升,思想斗争激烈,出现犹豫动摇的行为表现,此时是谈话成败的关键阶段。
这个阶段,对于我们纪检监察人员的要求是非常高的,不仅要求我们具备强大的心理战能力,还要求我们具备强大的逻辑思维能力,强大的辩论能力。
只有加我们的各方面素质发挥到极致,才能尽快的攻破谈话对象的心里防线。
只要这道防线攻破以后,那么就可以进入到第4个阶段,那就是谈话对象交代供述阶段。经过之前几个阶段后,谈话对象深知问题已经败露,纪检监察机关已经掌握其违纪违法犯罪证据,加上经过较长时间的较量,想尽早摆脱困境,因而开始交代问题。但由于畏罪及侥幸心理,往往出现供小不供大、供轻不供重、供显不供隐等避重就轻、避实就虚现象。这个时候,就要求我们这些纪检监察人员必须准确把握时机,继续乘胜追击,一举摧毁其心理防线。
只要第4个阶段能够顺利度过,那么就进入到了尾声阶段,各方面的表现趋于稳定。
这个阶段我们也不能掉以轻心,因为受主客观、内外部因素的影响,谈话对象口供往往具有反复性、可变性,时供时翻,一会儿这样说、一会儿那样说,甚至在法庭上翻供等情况都一定程度存在。
尤其是有些时候,利益相关人的“反向工作”以及其对自身利弊得失的反复权衡等均是干扰因素。即使对那些态度比较好的谈话对象,我们也应当有这样的思想准备,注意稳定其口供。”
柳浩天说到此处,继续说道:“以上这5个阶段,只是我所总结的谈
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