返回 第一千二百一十八章 他的名字叫做教师  全职艺术家 首页

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    第一千二百一十八章 他的名字叫做教师 (第2/3页)

孩子们上课。

    这是因为有些学生白天要帮家里干农活导致缺课。

    最近。

    李宝库重病的事情被孩子们发现后,总会看到娃们为他烧香和烧纸。

    他们以前多次这么干过,只是这次李宝库已没有力气象以前那样斥责娃们不要迷信了。

    他用尽了一生,在娃们的心中燃起科学和文明的火苗。

    但他明白:

    同笼罩着这偏远山村的愚昧和迷信相比,那火苗是多么弱小,就像这深山冬夜中教室里的那根蜡烛。

    ……

    很强的文字表现力。

    不过这和科幻有什么关系?

    詹云这么想着,下意识点开了下一页,然后他忽然瞪大了眼睛:

    【在距蓝星五万光年的远方,在银河系的中心,一场延续了梁(非错别字)万年的星际战争已经接近尾声。】

    进入科幻主题了!

    难道这是双线叙事?

    一边是乡村教师在生命的最后一刻,也要燃烧自己,给孩子们上课;

    另一边则是在银河系中心展开的星际战争!

    确实是双线叙事。

    渺小的村庄里。

    乡村教师和一群苦命的娃娃相依为命。

    浩瀚的宇宙。

    两个对立阵营用超越蓝星无数年的高科技打到你死我活。

    问题是:

    打死詹云也想不到这两条线之间会产生什么样的联系,楚狂的写作意图到底是什么?

    看不透。

    摸不清。

    不过这段宇宙大战,并非一笔带过,楚狂写的很是详细,甚至带着点硬科幻的味道。

    对战双方是碳基与硅基生命。

    作品展现出大气魄与大手笔的描写实力。

    战争可以引爆数千颗超新星,各种混乱的时空结构,偏偏又无比契合着物理知识。

    楚狂那扎实的科幻战争描写能力,在这条宇宙线中展现的淋漓尽致!

    当然。

    人类虽然属于碳基生物的一种,但并没有资格参与到碳基联盟的那场星际战争里面,甚至对这一切都毫无察觉。

    终于。

    碳基联盟赢得了战争的胜利。

    ……

    既然是双线叙事,描写完宇宙战争部份,故事的视角当然就回到了小乡村。

    学校里。

    李宝库如往常般上课,只是今天状态格外的差,脸色苍白的有些吓人。

    学生们担心:

    “老师歇着吧,明儿个讲也行的。”

    他艰难地苦笑了一下:“明儿个有明儿个的课。”

    他想,如果真能拖到明天当然好,那自己就再讲一堂课。

    但直觉告诉他怕是不行了。

    他做了个手势,一个娃把一块小黑板放到他胸前的被单上。

    这最后一个月,他就是这样把课讲下来的。

    他用软弱无力的手接过娃递过来的半截粉笔,吃力地把粉笔头放到黑板上。

    这时这是又一阵剧痛袭来,手颤抖了几下,粉笔哒哒地在黑板上敲出了几个白点儿。

    是的。

    从省城回来后,他再也没去过医院。

    如今差不多半年过去了,癌细胞已转移到肝部,所以才会带来这种压倒一切的痛苦。

    他一支手在枕头下摸索着,找出了一些止痛片,是最常见的用塑料长条包装的那种。

    对于癌症晚期的剧疼,这药已经没有任何作用,可能是由于精神暗示,他吃了后总觉得好一些。

    杜冷丁倒是也不算贵,但医院不让带出来用,就是带回来也没人给他注射。

    他如往常一样从塑料条上取下两片药来。

    但想了想,他便把所有剩下的12片全剥出来,一把吞了下去。

    因为他知道以后再也用不着这些药了。

    他又挣扎着想向黑板上写字,但头突然偏向一边,一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血,然后虚弱地靠在枕头上喘息着。

    娃们中有传出了低低的抽泣声。

    他放弃了在黑板上写字的努力,无力地挥了一下手,让一个娃把黑板拿走。

    他开始说话,声音如游丝一般:

    “今天我们讲初中物理。物理你们以前可能没有听说过,它讲的是物质世界的道理,是一门很深很深的学问……”

    “老师别讲了!”

    学生们在苦苦的哀求他。

    他不顾学生哀求,继续讲了下去。

    这可能是他的最后一堂课,他要讲的是科学起源:

    蓝星最著名,同时也是物理学最基础的三大定律。

    ……

    师者传道授业解惑。

    詹云视楚狂为自己的对手,满心只想战胜对方,包括此时此刻。

    可与此同时。

    詹云对这个故事中的李宝库肃然起敬。

    这是一位好老师,为乡村读书的孩子们奉献一生。

    詹云必须要承认,楚狂这段剧情让他有些心中酸涩,甚至忍不住眼角酸涩。

    他想到了自己的老师。

    自己会写科幻真应该感谢当年的物理老师。

    那位物理老师明明到了退休的年纪,却顶着一头苍苍白发也要给学生们上课。

    他毕业多年后才得知,那位老师也是得了重病,所以想要在讲台上走完自己的生命。

    这是师者的伟大。

    就如这位乡村教师,一辈子奉献,只是为了把科学之光照进愚昧的乡村里。

    哪怕代价是他的命。

    这是一种更为决绝与惨烈的风险方式,看似古井无波的云淡风轻中,那一节节课其实已经有了重于泰山的分量!

    可詹云依然不知道:

    楚狂会以怎样的方式让两条线交汇?

    詹云继续看了下去,心情带着异样的沉重。

    ……

    双线叙事的另一边。

    碳基联盟取得了星际战争的胜利。

    为了防止硅基帝国将来死灰复燃,利用恒星进行星际跳跃,再次威胁到碳基联盟的安危,碳基联盟必须要打造出一个隔离带!

    打造隔离带就意味着:

    必须要牺牲掉隔离带中恒星周围的低级生命。

    围绕这个逻辑。

    碳基联盟最高执政官在议会的指挥下,开始对隔离带中的恒星进行文明检测。

    问题在于:

    那么什么样子的文明,才是低级文明?

    碳基联盟的答案是,低于3c标准的都说低级文明。

    刚好。

    蓝星就在碳基联盟设置的隔离带里面。

    如果文明检测没有通过,那么整个蓝星上的所有生物将一起毁灭掉!

    看到这里。

    詹云的心跳微微加速。

    两条看似毫不相关的线索似乎隐隐有了交汇的契机!

    ……

    依然是乡村课堂。

    这位乡村教师心急如焚,极力想在有限的时间里给娃们多讲一些。

    第一定律。

    第二定律。

    第三定律。

    他惊奇自己的头脑如此清晰,思维如此敏捷,声音似乎都重新有了中气:

    “一个物体的加速

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